Resultados: 9

Estilos de aprendizagem na graduação em Enfermagem: um caso no Nordeste brasileiro

Av. enferm; 40 (3), 2022
Objetivo: apresentar o perfil sociodemográfico e analisar os estilos de aprendizagem de acadêmicos de Enfermagem de uma universidade no Nordeste brasileiro. Materiais e método: estudo de caso, com abordagem quantitativa, cuja coleta foi realizada em dezembro de 2019, por meio de um questionário socio...

Sentido de coherencia y estilo de vida promotor de salud en estudiantes del noroeste de México

Av. enferm; 37 (3), 2019
Resumen Objetivo: analizar el sentido de coherencia y su relación con el estilo de vida promotor de salud en estudiantes de una universidad pública en Sonora, México. Método: estudio descriptivo y correlacional, participaron 44 estudiantes de las carreras de ciencias de la computación, física y g...

Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente

Av. enferm; 37 (2), 2019
Resumen Objetivo: analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes de enfermería y discutir sus implicaciones en el uso de didácticas en la práctica docente. Metodología: a través de un muestreo consecutivo se reclutaron estudiantes de primero, segundo, tercero y cuarto año de enfermería. ...

Aporte de la ética convergente a la enseñanza de bioética para investigación

Av. enferm; 36 (3), 2018
Resumen Objetivo: realizar un análisis de los modos de aplicación de la teoría de la ética convergente para razonar los conflictos bioéticos que se pueden generar en investigación. Síntesis de contenido: en este artículo de reflexión se presentan razonamientos sobre la posibilidad de enseñar ...

Experiências de estudantes internacionais ao gestar longe do seu país de origem

Av. enferm; 36 (3), 2018
Resumo Objetivo: este estudo visa compreender as experiências de mães estudantes internacionais acerca de engravidar e dar à luz longe do país de origem. Método: pesquisa qualitativa, realizada entrevista em profundidade com 11 estudantes internacionais em uma universidade federal na região do Ma...

Estrategia educativa no ensino de anatomia humana aplicada à enfermagem

Av. enferm; 36 (1), 2018
Resumo Objetivo: avaliar a eficácia de uma estratégia educativa no ensino de anatomia humana aplicada à enfermagem. Metodologia: estudo descritivo, do tipo pré e pós-teste. A amostra foi composta por alunos do primeiro período do curso de enfermagem de uma universidade do nordeste do Brasil, dura...

Determinantes sociales y logro académico de escolares del municipio de Cúcuta

Av. enferm; 35 (1), 2017
Objetivo: Identificar los determinantes sociales en el rendimiento académico en un grupo de escolares del municipio de Cúcuta, Colombia. Metodología: Estudio cuantitativo-descriptivo, realizado en una institución educativa de la ciudad de Cúcuta, Colombia, durante el periodo de julio de 2013 a julio...

Práticas de educação em saúde de estudantes de enfermagem e de outros cursos de ensino superior

Av. enferm; 32 (1), 2014
As práticas de Educaçãoem Saúdesão influenciadas pela abordagem que cada profissional adota, uma vez que implicam um diferente relacionamento com o utente, moldando a forma como se desenvolvem. Objetivo: Caracterizar as práticas de Educaçãoem Saúde dos estudantes de três cursos de enfermagem e ...

Estratégias de ensino-aprendizagem em cursos de graduação em Enfermagem

Av. enferm; 29 (2), 2011
Objetivo: Trata-se de uma revisão integrativa que teve como objetivo identificar as estratégias de ensino utilizadas em cursos de graduação em Enfermagem e o objetivo de sua aplicação. Metodologia: A pesquisa foi realizada através da busca direta de artigos completos nas bases de dados: Scielo, Sc...